domingo

Nadie conoce a nadie (Explotación de la película de Mateo Gil)


Información General de la secuencia didáctica

Nombre del sitio

Marcoele

Nombre de la actividad

Nadie conoce a nadie (Explotación de la película de Mateo Gil)

URL de la actividad

Nadie conoce a nadie (Explotación de la película de Mateo Gil)

Autor (es)

Ester Rabasco e Inmaculada Soriano

Nivel

C2

Duración de la actividad

---

Título del material de cine

Nadie conoce a nadie.

Variante del español

España

Tipo material cinematográfico

Largometraje

Duración total del material

108’

Utilización total o parcial

El material se usa completo.

Duración de la visualización

108’

Fases de visualización

Pre-visualización, +1 visualización, post-visualización.

Recursos tecnológicos necesarios

Reproductor de DVD, televisor.

Otros materiales

Copias incluidas en la actividad

Contiene ficha técnica

Contiene una sinopsis

Objetivo general

Preparar a los alumnos para la recepción y la comprensión de un tema sociocultural: acercar al alumno a la Semana Santa y profundizar en el significado que realmente tiene esta celebración para la población española.

Destrezas

CO, EO, CAV, EE, I.

Contenidos funcionales

Conversar, valorar y opinar acerca de tradiciones, fiestas, costumbres, actitudes y creencias.

Contenidos gramaticales

---

Contenidos culturales

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Contenidos léxicos

Léxico relacionado con la celebración de la Semana Santa en España.

Actividades de evaluación

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Lengua vehicular

Español sin subtítulos

Tipo de tarea final.

Producción oral en equipo

Aprendizaje activo

Anima a los estudiantes a tomar parte de alguna manera.

¿Ofrece a los estudiantes flexibilidad y libertad de elección?

¿Es la actividad interesante, entretenido, motivadora?

¿Promueve algún tipo de conocimiento cultural o intercultural?

La vida en la ciudad, Discurso, Otros.

Calidad de vida: salud psíquica y física del hombre contemporáneo a través de la película El hijo de la novia.


Información General de la secuencia didáctica

Nombre del sitio

Marcoele

Nombre de la actividad

Calidad de vida: salud psíquica y física del hombre contemporáneo a través de la película El hijo de la novia.

URL de la actividad

Calidad de vida: salud psíquica y física del hombre contemporáneo a través de la película El hijo de la novia.

Autor (es)

Ester Rabasco e Inmaculada Soriano.

Nivel

C2

Duración de la actividad

---

Título del material de cine

El hijo de la novia

Variante del español

Argentina

Tipo material cinematográfico

Largometraje

Duración total del material

123’

Utilización total o parcial

Se selecciona solo una parte del material.

Duración de la visualización

123’

Fases de visualización

Pre-visualización, +1 visualización, post-visualización .

Recursos tecnológicos necesarios

Reproductor de DVD, televisor.

Otros materiales

Copias incluidas en la actividad.

Contiene ficha técnica

Contiene una sinopsis

Objetivo general

Mostrar materiales con contenidos socioculturales relacionados con el tema de la salud y la calidad de vida del hombre contemporáneo: el estrés, las relaciones familiares, los hijos de padres separados, el Alzheimer, el papel de los geriátricos en la vida moderna.

Destrezas

CO, EO, CA.

Contenidos funcionales

Opinar, expresar hipótesis, hablar de sentimientos, resumir acontecimientos, etc.

Contenidos gramaticales

Puntualmente: uso de indicativo/subjuntivo con expresiones de hipótesis.

Contenidos culturales

---

Contenidos léxicos

. El relacionado con la película, especialmente argentinismos.

Actividades de evaluación

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Lengua vehicular

Español sin subtítulos

Tipo de tarea final.

Producción oral en equipo

Aprendizaje activo

Anima a los estudiantes a tomar parte de alguna manera.

¿Ofrece a los estudiantes flexibilidad y libertad de elección?

¿Es la actividad interesante, entretenido, motivadora?

¿Promueve algún tipo de conocimiento cultural o intercultural?

Usos y costumbres, Expresiones de lengua, Temas de género, Discurso. Familia.

Interculturalidad con La flor de mi secreto.


Información General de la secuencia didáctica

Nombre del sitio

Marcoele

Nombre de la actividad

Interculturalidad con La flor de mi secreto.

URL de la actividad

Interculturalidad con La flor de mi secreto.

Autor (es)

Manuel Antonio Fernández Fernández..

Nivel

C2

Duración de la actividad

6hrs

Título del material de cine

La flor de mi secreto

Variante del español

España

Tipo material cinematográfico

Largometraje

Duración total del material

98’

Utilización total o parcial

Se selecciona solo una parte del material

Duración de la visualización

6’

Fases de visualización

Pre-visualización, +1 visualización, post-visualización

Recursos tecnológicos necesarios

Reproductor de DVD, televisor

Otros materiales

Copias incluídas en la actividad

Contiene ficha técnica

No

Contiene una sinopsis

No

Objetivo general

Adoptar una perspectiva intercultural, crítica y comprensiva, de algunos valores, actitudes y comportamientos que se dan en la vida social de España.

Destrezas

CO, EE, EO, CE, CA.

Contenidos funcionales

Expresar opiniones, actitudes y conocimientos.

Contenidos gramaticales

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Contenidos culturales

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Contenidos léxicos

Expresiones idiomáticas.

Actividades de evaluación

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Lengua vehicular

Español sin subtítulos

Tipo de tarea final.

Debate

Aprendizaje activo

Anima a los estudiantes a tomar parte de alguna manera.

¿Ofrece a los estudiantes flexibilidad y libertad de elección?

¿Es la actividad interesante, entretenido, motivadora?

¿Promueve algún tipo de conocimiento cultural o intercultural?

Discurso.