
Información General de la secuencia didáctica | ||
Nombre del sitio | http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/ | |
Nombre de la actividad | Telediario loco | |
URL de la actividad | ||
Autor (es) | Yolanda Tornero Sotoca. | |
Nivel | B2 - C1 | |
Duración de la actividad | 3hrs 30’ | |
Título del material de cine | Adaptable a cualquier telediario. | |
Variante del español | España | |
Tipo material cinematográfico | Noticiero | |
Duración total del material | --- | |
Utilización total o parcial | Se seleccionan sólo una parte del material. | |
Duración de la visualización | --- | |
Fases de visualización | Pre-visualización, +1 visualización, post-visualización. | |
Recursos tecnológicos necesarios | Televisor, reproductor de DVD, otros. | |
Otros materiales | Copias incluidas en la actividad | |
Contiene ficha técnica | No aplica | |
Contiene una sinopsis | No aplica | |
Objetivo general | Familiarizar a los alumnos con el formato de un telediario en español y que sean capaces de aludir a acontecimientos pasados y de presentarlos en forma de noticias. | |
Destrezas | EO, EE, CE, CA, CO, CAV, I | |
Contenidos funcionales | --- | |
Contenidos gramaticales | --- | |
Contenidos culturales | --- | |
Contenidos léxicos | Competencias de la lengua: Sub-apartado: Tipos de texto y género. Según el canal. Textos y géneros orales. Noticias, retransmisiones deportivas, documentales, informativos y boletines meteorológicos. | |
Actividades de evaluación | Actividades de evaluación entre compañeros de clase. | |
Lengua vehicular | --- | |
Tipo de tarea final. | Producción de un texto en equipo, Producción oral en equipo, Proyecto individual, en quipo o de grupo. | |
Aprendizaje activo | ||
Anima a los estudiantes a tomar parte de alguna manera. | Sí | |
¿Ofrece a los estudiantes flexibilidad y libertad de elección? | Sí | |
¿Es la actividad interesante, entretenido, motivadora? | Sí | |
¿Promueve algún tipo de conocimiento cultural o intercultural? | Expresiones de lengua, Discurso. Noticiero local. |
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