| Información General de la secuencia didáctica | ||
| Nombre del sitio | ||
| Nombre de la actividad | Mensajes | |
| URL de la actividad | ||
| Autor (es) | Sandra Soriano | |
| Nivel | A1 | |
| Duración de la actividad | 4hrs | |
| Título del material de cine | Mensajes | |
| Variante del español | Estados Unidos | |
| Tipo material cinematográfico | Cortometraje | |
| Duración total del material | --- | |
| Utilización total o parcial | El material se usa completo. | |
| Duración de la visualización | --- | |
| Fases de visualización | Pre-visualización, +1 visualización, post-visualización . | |
| Recursos tecnológicos necesarios | Un ordenador, Proyector, Pantalla, internet. | |
| Otros materiales | Copias incluidas en la actividad | |
| Contiene ficha técnica | No | |
| Contiene una sinopsis | No | |
| Objetivo general |
| |
| Destrezas | EO, CE, C0, EE. | |
| Contenidos funcionales | Hablar de hábitos cotidianos. | |
| Contenidos gramaticales | Presente indicativo: verbos regulares e irregulares. Pronombres reflexivos. | |
| Contenidos culturales | --- | |
| Contenidos léxicos | Un día normal. Acciones habituales. | |
| Actividades de evaluación | Actividades de autoevaluación. | |
| Lengua vehicular | --- | |
| Tipo de tarea final. | Producción de un texto | |
| Aprendizaje activo | ||
| Anima a los estudiantes a tomar parte de alguna manera. | no | |
| ¿Ofrece a los estudiantes flexibilidad y libertad de elección? | Sí | |
| ¿Es la actividad interesante, entretenido, motivadora? | Sí | |
| ¿Promueve algún tipo de conocimiento cultural o intercultural? | La vida en la ciudad, Lenguaje corporal, Oficina. | |
Este blog funciona como un elemento aglutinador de diferentes secuencias didácticas para la enseñanza de E/LE con cine. Se trata de 120 recursos didácticos cuyos contenidos fueron analizados en el marco de la realización de la Memoria Final del Máster en Formación de profesores de E/LE. El objetivo es mostrar las secuencias que fueron analizadas y recoger los elementos más importantes de sus contenidos.
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